La pillola del giorno dopo o contraccezione di emergenza
è una forma di controllo della fertilità che può essere utilizzata solo
occasionalmente (quindi non si tratta di un metodo contraccettivo vero e
proprio) ma che evita di dover ricorrere all’interruzione volontaria di
gravidanza. Essa si basa sulla conoscenza che esiste un periodo detto
di pregestazione che va dalla fecondazione all’i mpianto dell’ovulo,
durante il quale l’uovo fecondato può essere intercettato. Tutte le
donne in età feconda, comprese le adolescenti ne possono fare uso senza
alcun rischio (a meno che non abbiano controindicazioni specifiche note
verso i componenti). L’efficacia è tanto più alta quanto prima si inizia
l’assunzione della pillola dopo il rapporto a rischio, possibilmente a
distanza di 12 ore ed entro e non oltre le 72 ore. La contraccezione di
emergenza non viene fornita dal Servizio Sanitario Nazionale e richiede
la ricetta medica. Può essere richiesta anche da una minorenne al medico
curante, al Consultorio della propria zona o della zona di un’amica,
alla Guardia Medica o all’Ospedale in caso i Consultori siano chiusi. Il
personale è tenuto al segreto professionale e deve considerarla una
prescrizione d’urgenza, poiché il ritardo espone a un rischio maggiore
di una gravidanza indesiderata. La visita ginecologica non è
obbligatoria. Può essere richiesto un test di gravidanza. ll metodo oggi
utilizzato con maggiore frequenza è quello che utilizza due compresse a
basso dosaggio di ormone progestinico (levonorgestrel o
etinilestradiolo), da assumersi a distanza di 12 ore una dall’altra ed
entro, non oltre, le 72 ore dal rapporto ritenuto a rischio. La
contraccezione di emergenza può essere ottenuta anche grazie
all’inserimento di uno IUD (dispositivo intrauterino o spirale) con un
filamento di rame. Questo metodo non è tuttavia sconsigliato alle
adolescenti.
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venerdì 29 novembre 2013
L’educazione sentimentale
Sentimentale, appunto.
Con la consulenza della dottoressa Rossella Nappi, Unità di Endocrinologia Ginecologica Fondazione Maugeri, Università degli Studi di Pavia.
IMPARARE A PARLARE DI SESSUALITÀ. QUESTIONE DI LINGUAGGIO
La vera difficoltà sta nel trovare il linguaggio giusto. Questo tema, infatti, è sempre stato affidato a esperti della materia ma non a professionisti della comunicazione. E se una cosa è dare delle informazioni, tutt’altra cosa è comunicare. Oggi i bambini subiscono un vero e proprio bombardamento mediatico fatto di messaggi “erotizzanti” e spesso contraddittori, che li portano a farsi un’idea distorta della sessualità. Allora, è più che mai essenziale che i genitori affrontino l’argomento, con parole semplici e chiare. E chi si occupa di fare educazione sessuale, deve utilizzare i materiali giusti, che possono essere i fumetti per i bambini più piccoli o il dialogo vero e proprio per quelli più grandi. Anche perché spesso i ragazzini sono convinti di saper già come funzionano le cose. Si stanno avventurando in quella delicata fase della loro crescita in cui sentono fortemente il bisogno di affermare il proprio sé. Quindi è importante trasferire i messaggi in modo non troppo dogmatico e freddo, onde evitare una reazione di chiusura.
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Il preservativo non riduce il piacere sessuale
Lo studio ha analizzato i dati provenienti da un sondaggio online svolto negli Stati Uniti nel 2009 da un campione rappresentativo di uomini e donne tra i 19 e i 59 anni. Ai partecipanti è stato chiesto di valutare l’utilizzo di preservativi e lubrificanti durante il più recente rapporto sessuale, e di come questi prodotti avessero influenzato la qualità del rapporto stesso.
Dai risultati è emerso, che sia per gli uomini che per le donne, l’utilizzo di preservativi o lubrificanti non incide negativamente sulla qualità dell’esperienza sessuale. La maggior parte dei soggetti ha infatti ritenuto il rapporto sessuale protetto “estremamente piacevole ed eccitante”; la stessa valutazione ricevuta da quelli senza profilattico.
Si conferma quindi che gli unici effetti significativi dei condom sono prevenire le gravidanze indesiderate e la diffusione delle malattie sessualmente trasmissibili.
La ricerca mette in luce inoltre la minore conoscenza, da parte delle donne, delle caratteristiche del condom: il 26,6 % delle partecipanti non ha saputo indicare se il preservativo utilizzato fosse lubrificato o meno, mentre il 23,6% non sapeva di quale materiale fosse fatto; una percentuale consistente rispetto a quella degli uomini che si aggira rispettivamente all‘11,4% e all‘8,9%.
“Probabilmente la scarsa conoscenza di questi prodotti da parte delle donne è dovuta al fatto che sono quasi sempre gli uomini ad acquistare e applicare i preservativi”, spiega Debby Herbenick principale autrice della ricerca, “è però importante che anche le donne imparino a conoscere i preservativi che utilizzano con il loro partner, cosi da poter partecipare alla scelta, in modo da aumentare la sicurezza e il piacere delle loro esperienze sessuali”.
Dallo studio è inoltre emerso come, diversamente da quanto si crede, l’utilizzo del preservativo non influenza la capacità degli uomini di avere e mantenere l’erezione.
Questi risultati, secondo i ricercatori, saranno molto importanti per comprendere meglio le caratteristiche dell’utilizzo dei condom da parte della popolazione in modo da poter migliore il messaggio educativo rivolto a coloro che hanno difficoltà ad utilizzare questa forma di prevenzione, fondamentale per abbattere i rischi di contrarre malattie sessualmente trasmissibili.
“Comprendere quello che uomini e donne sanno e non sanno dei prodotti che utilizzano è fondamentale per poter orientare al meglio i messaggi pubblici di educazione sessuale, sia nei confronti di singoli individui che di gruppi specifici di persone”.
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